中新網(wǎng)山西新聞9月15日電 全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，迫切需要人才的引領(lǐng)和支持，人才的培養(yǎng)和選育離不開(kāi)老師的辛勤付出。在黨管人才的方針政策引領(lǐng)下，只有老師辛勤培育和組織管用留聚同向發(fā)力，方能在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的征程中跑出“新高地”。

　　國(guó)家的希望在教育，教育的希望在老師，老師在“塑才”上要突出嚴(yán)管厚愛(ài)。尊師重教是中華民族的光榮傳統(tǒng)，千百年來(lái)為人們稱道和傳承，只有他們的辛勤付出和默默耕耘，才能為下一代茁壯成長(zhǎng)塑造出“鋼筋鐵骨”，才能為祖國(guó)繁榮發(fā)展撐起“四梁八柱”。

　　“優(yōu)師計(jì)劃”旨在為我國(guó)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)定向培養(yǎng)優(yōu)秀教師，在解決農(nóng)村貧困地區(qū)高素質(zhì)師資力量匱乏、優(yōu)秀老師留不住這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的同時(shí)，也在用政策鼓勵(lì)更多優(yōu)秀青年獻(xiàn)身教育事業(yè)，讓老師成為社會(huì)最受尊重的職業(yè)。老師要遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，在嚴(yán)苛管理和無(wú)微關(guān)懷中為國(guó)家培育出新時(shí)代人才。

　　國(guó)家的運(yùn)行在用人，用人的智慧在組織，組織在“識(shí)才”上要突出管用留聚�！叭四鼙M其才則百事興”，用才是人才工作的根本，要“塑才”，更要重視“識(shí)才”，在管用留聚各環(huán)節(jié)都要做好“大文章”。破除制度藩籬管好人才、搭建發(fā)展平臺(tái)用好人才、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境留住人才、創(chuàng)新鏈條機(jī)制集聚人才。組織人事部門(mén)要積極從多維度評(píng)判人才特點(diǎn)，拓寬識(shí)才范圍，在細(xì)微處觀察入微，讓更多優(yōu)秀的人才脫穎而出，把黨內(nèi)和黨外、國(guó)內(nèi)和國(guó)外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中。

　　尊師重教、人才為先，新時(shí)代的人才建設(shè)中，我們要堅(jiān)持教師辛勤培育和組織管用留聚同向發(fā)力，讓“千里馬”在新征程中跑出“萬(wàn)馬奔騰”的壯麗景象。(完)

　　(來(lái)源：中共平遙縣委組織部)