角色塑造時(shí)的激情澎湃，

讓我更加清楚地明白

好演員應(yīng)該具備的素質(zhì)！”

　　中國(guó)視協(xié)演員工作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，國(guó)家一級(jí)演員、導(dǎo)演丁柳元以《講好中國(guó)故事 明確藝術(shù)追求——藝術(shù)追求與規(guī)律二三事》為題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)授課輔導(dǎo)。她分享了在不同人生階段塑造各式各樣角色的難忘經(jīng)歷，展現(xiàn)了一名新時(shí)代德藝雙馨文藝工作者胸懷“國(guó)之大者”，與黨同心同德，與人民同向同行，堅(jiān)持用優(yōu)秀文藝作品構(gòu)筑中國(guó)氣派、傳播中國(guó)價(jià)值、彰顯中國(guó)力量的生動(dòng)實(shí)踐。

“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

是我們每一位文藝工作者

都應(yīng)承擔(dān)的使命，

賀老師執(zhí)著堅(jiān)守?cái)?shù)十年

組織整理翻譯出版《瑪納斯》

讓人敬仰和贊佩！

今天我們要接過(guò)老一輩的接力棒

用網(wǎng)絡(luò)文藝的創(chuàng)新形式

保護(hù)、傳承、發(fā)揚(yáng)光大

《瑪納斯》這樣的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”

　　中國(guó)《瑪納斯》研究會(huì)理事、新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莘俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組顧問(wèn)賀繼宏以《非遺明珠“瑪納斯”：從民間文學(xué)到表演藝術(shù)》為題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)授課輔導(dǎo)，深入闡釋了柯?tīng)柨俗巫逵⑿凼吩?shī)《瑪納斯》是如何從民間文學(xué)逐漸演變成為以民間說(shuō)唱表演再到當(dāng)代歌劇的歷史。老一輩文藝工作者嘔心瀝血數(shù)十年保護(hù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守讓學(xué)員們感佩不已，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精彩讓學(xué)員熱烈探討如何以網(wǎng)絡(luò)文藝形式來(lái)多樣化創(chuàng)新式保護(hù)光大。

“夏老師帶領(lǐng)中國(guó)街舞近年來(lái)的創(chuàng)新發(fā)展真了不起，

看了百合老師表演的濃郁民族風(fēng)街舞作品，

我激動(dòng)得想哭。

這堂課大大啟發(fā)了

我對(duì)民族文化創(chuàng)新式表達(dá)的思路，

大大增強(qiáng)我創(chuàng)作表演

既中國(guó)既民族又時(shí)尚又酷炫的

文藝作品的信心”

　　全國(guó)青聯(lián)常委、文化藝術(shù)界別工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)街舞委員會(huì)常務(wù)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)夏銳以《民族民間舞的當(dāng)代表達(dá)和網(wǎng)絡(luò)傳播》為題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)授課輔導(dǎo)。他以“中華街舞系列”作品的創(chuàng)作過(guò)程為例，生動(dòng)展現(xiàn)了通過(guò)街舞藝術(shù)這一深受青年喜愛(ài)、具有廣泛網(wǎng)絡(luò)影響力的舞蹈形式創(chuàng)新傳統(tǒng)民族民間舞、講好當(dāng)代中國(guó)故事、展現(xiàn)當(dāng)代青年人奮發(fā)向上精神風(fēng)貌所作出的不懈努力。輔導(dǎo)課當(dāng)天在當(dāng)?shù)赝頃?huì)上，獨(dú)具新疆民族特色的音樂(lè)與街舞流行文化融合幻化在舞臺(tái)之上奉獻(xiàn)給當(dāng)?shù)厝罕�，既傳承了中華文化基因，又彰顯了當(dāng)代中國(guó)青年奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌。

“每個(gè)人都應(yīng)該

擁有民族自信心與自豪感，

聽(tīng)完佟麗婭老師的授課，

讓我更加堅(jiān)定了自己

用文藝宣傳地域文化的信心！”

　　演員佟麗婭通過(guò)直播連線的方式以《用精彩表演講好新疆故事》為題進(jìn)行授課交流。作為一名新疆籍文藝工作者，她分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)壯美自然風(fēng)光、多彩民俗風(fēng)情和悠久歷史文化的無(wú)限熱愛(ài)，展現(xiàn)了對(duì)舞蹈和表演藝術(shù)的執(zhí)著追求，并希望學(xué)員們通過(guò)精品創(chuàng)作和網(wǎng)絡(luò)傳播表現(xiàn)新疆、贊美新疆，讓更多人了解新疆、愛(ài)上新疆。

“‘演員不能憑著經(jīng)驗(yàn)去演戲’，

陳曉老師授課中的

這句話讓我印象深刻，

作為一名演員經(jīng)驗(yàn)之談

永遠(yuǎn)比不上認(rèn)真揣摩自己的每一個(gè)角色”

　　中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)新文藝組織和新文藝群體工作委員會(huì)委員陳曉通過(guò)直播連線的方式以《青年演員的“人生之路”》為題進(jìn)行授課交流。他分享了近年來(lái)在《人生之路》《云襄傳》等劇作中塑造高加林、云襄等不同角色的心得體會(huì)，誠(chéng)摯地告訴學(xué)員們要坦然面對(duì)人生道路上的各種起伏，循序漸進(jìn)、日積月累，才能在表演之路上走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。盡管本次不能前來(lái)新疆授課非常遺憾，但他仍然表達(dá)了“在新疆的星空下”拍攝影視劇的夢(mèng)想，激起了學(xué)員們的創(chuàng)作熱情。

“一代人有一代人的

職責(zé)使命，

聽(tīng)完王宏偉老師的講述受益匪淺，

如何創(chuàng)新形式宣介新疆文化

是我們每一位學(xué)員需要思考的重要課題”

　　中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，天津音樂(lè)學(xué)院黨委常委、常務(wù)副院長(zhǎng)王宏偉以《新時(shí)代·新民歌·新創(chuàng)作》為題進(jìn)行授課交流。他以雷振邦、田歌、周吉、克里木、李雙江、迪里拜爾、王琪等一代代音樂(lè)工作者植根新疆沃土、辛勤耕耘，為新疆寶貴民族音樂(lè)文化遺產(chǎn)的搜集、整理、創(chuàng)作、傳播貢獻(xiàn)力量的生動(dòng)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)員們創(chuàng)新藝術(shù)形式，運(yùn)用好當(dāng)下的數(shù)字媒介，站在時(shí)代潮頭用心用情創(chuàng)作，推動(dòng)新疆民族音樂(lè)走向世界。

　　在網(wǎng)絡(luò)文藝表演專(zhuān)業(yè)課程之外，培訓(xùn)班還開(kāi)設(shè)了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程——

“庫(kù)車(chē)深厚的歷史底蘊(yùn)

和絢爛的民族藝術(shù)

深深地吸引著我們

也為我們的藝術(shù)創(chuàng)作

提供了源泉”

　　赴新疆維吾爾自治區(qū)文博院(龜茲研究院)克孜爾石窟研究所進(jìn)行龜茲壁畫(huà)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程，走訪庫(kù)車(chē)地區(qū)歷史文物遺跡、紅色革命遺址，開(kāi)展文博專(zhuān)業(yè)工作者與網(wǎng)絡(luò)文藝表演人才的深度互動(dòng)，探尋昔日絲綢之路上的文明脈絡(luò)，汲取創(chuàng)作靈感。

“在白杏林中

在田野地頭

熱情好客的牙哈鎮(zhèn)百姓

為我們端來(lái)甜蜜的水果

唱起動(dòng)聽(tīng)的歌聲

舞起歡快的舞蹈

他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情緒

深深感染了我

庫(kù)車(chē)美麗新鄉(xiāng)村的勃勃生機(jī)

深深激勵(lì)了我

我要向牙哈鎮(zhèn)文藝團(tuán)老藝人們致敬

向他們好好學(xué)習(xí)

為美好生活而歌

為鄉(xiāng)村振興而舞”

　　學(xué)員們“尋根庫(kù)車(chē)、龜茲在望”，深入老城街區(qū)、特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層村落、產(chǎn)業(yè)基地，對(duì)話庫(kù)車(chē)百姓，用歌聲與舞蹈與當(dāng)?shù)厝罕娪H密交流。

　　此外，培訓(xùn)班學(xué)員們?yōu)榱嘶仞仧崆榈膸?kù)車(chē)百姓，在緊張忙碌的研學(xué)采風(fēng)過(guò)程中，熬油點(diǎn)燈創(chuàng)排節(jié)目，形成了一臺(tái)獨(dú)具特色的匯報(bào)演出，展現(xiàn)了中青年網(wǎng)絡(luò)文藝工作者們胸懷宏愿、勇?lián)姑�、感恩�?kù)車(chē)這片熱土、矢志網(wǎng)絡(luò)文藝輝煌的成果。

“這次培訓(xùn)活動(dòng)

讓我從一名文藝工作者

的角度認(rèn)識(shí)到

當(dāng)?shù)夭蝗蔽幕夭?/strong>

缺的是更有效的傳播推廣路徑

和更融合的呈現(xiàn)方式

而互聯(lián)網(wǎng)+文藝表演培訓(xùn)班的舉辦

恰逢其時(shí)”

　　通過(guò)培訓(xùn)研學(xué)采風(fēng)，學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)習(xí)近平總書(shū)記文藝工作重要論述的理解和貫徹，增強(qiáng)了對(duì)新的起點(diǎn)上創(chuàng)造時(shí)代新文化、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明文化使命的認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)文藝在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中積極意義的認(rèn)識(shí)和踐行，豐富了網(wǎng)絡(luò)表演藝術(shù)知識(shí)，提升了從事網(wǎng)絡(luò)表演藝術(shù)創(chuàng)作傳播運(yùn)營(yíng)的技能，充實(shí)了對(duì)美麗新疆、迷人庫(kù)車(chē)的了解，收獲了熱情好客、熱愛(ài)生活、勤勞善良庫(kù)車(chē)人民的友誼，接受了庫(kù)車(chē)深厚歷史底蘊(yùn)和絢爛民族藝術(shù)的哺育，厚實(shí)了從事藝術(shù)創(chuàng)作表演傳播的源泉和基礎(chǔ)。

"這次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)

我們?cè)诮邮苤R(shí)的同時(shí)

結(jié)交了很多志同道合的朋友

讓更多的文藝工作者們團(tuán)結(jié)在一起

以此平臺(tái)溝通合作

這是一次難忘的經(jīng)歷”

學(xué)員張寧在返程途中這樣

總結(jié)著自己這次培訓(xùn)班的深刻印象

學(xué)員們紛紛表示

通過(guò)本次培訓(xùn)不僅在網(wǎng)絡(luò)文藝

表演領(lǐng)域理論認(rèn)知和業(yè)務(wù)實(shí)操上

都有所收獲

還與同學(xué)們碰撞出了

網(wǎng)絡(luò)文藝的創(chuàng)作火花

　　他們將不辜負(fù)此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)到的各種知識(shí)、收獲到的源自于庫(kù)車(chē)深厚歷史底蘊(yùn)、朝氣蓬勃發(fā)展新貌的鮮活靈感，堅(jiān)守從藝初心，不斷創(chuàng)作傳播網(wǎng)絡(luò)文藝精品，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文藝實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式發(fā)展；同時(shí)多方面宣傳、展示、歌頌美麗的庫(kù)車(chē)、美麗的新疆、美麗的中國(guó)。

　　據(jù)悉，依托此次培訓(xùn)班還將舉辦“尋根庫(kù)車(chē) 矚目龜茲 勵(lì)志柯柯牙”人類(lèi)四大文明唯一交匯地“雙讀雙歌”網(wǎng)絡(luò)文藝主題采風(fēng)創(chuàng)作活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)文藝工作者們將學(xué)以致用、學(xué)以致創(chuàng)，以文藝精品展現(xiàn)阿克蘇人民在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下變沙漠為綠洲的奮斗歷史，致敬山河之美、歷史之美、文化之美，抒發(fā)江山壯麗、人民豪邁、前程遠(yuǎn)大的壯志豪情。