中新網(wǎng)山西新聞9月21日電 家校協(xié)同，共赴成長(zhǎng)。為讓老師和家長(zhǎng)更全面地了解孩子的情況和成長(zhǎng)需求，共同討論科學(xué)的育人方法，營(yíng)造濃厚的育人氛圍，助力孩子健康成長(zhǎng)，近日，后小河小學(xué)教育集團(tuán)兩校區(qū)召開了主題為“家校協(xié)同 共赴成長(zhǎng)”2023年秋季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

　　校級(jí)家長(zhǎng)會(huì)通過播控系統(tǒng)，各位領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)朋友們見面，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切問題，闡釋學(xué)校辦學(xué)理念，解讀“家校協(xié)同”理念；介紹德育育人理念；“盈水”課程實(shí)施；教育教學(xué)策略。文化浸潤(rùn)、書香滋養(yǎng)的辦學(xué)特色感染著每一位參會(huì)的家長(zhǎng)。

　　后小河小學(xué)教育集團(tuán)孟麗校長(zhǎng)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)給予學(xué)校工作的理解、支持、幫助表示衷心感謝，向小河家長(zhǎng)介紹了小河的辦學(xué)理念及一年來(lái)的成績(jī)收獲。

　　孟麗校長(zhǎng)和小河家長(zhǎng)進(jìn)行交流，教育的本質(zhì)，就是家校協(xié)同共育，幫助孩子養(yǎng)成良好的品性，發(fā)展?jié)撃�，茁壯成長(zhǎng)。家長(zhǎng)支持孩子的老師，就是支持孩子的成長(zhǎng)；老師接納孩子的家長(zhǎng)，就是接納孩子的一切。希望家長(zhǎng)和老師同懷育人初心，形成家校教育合力，共同為孩子們健康成長(zhǎng)助力護(hù)航。

　　學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)解紅云為家長(zhǎng)們介紹了過去的一年里全體小河人凝心聚力、努力奮斗所獲得的教學(xué)方面的豐碩成果，每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都凝聚著小河師生和家長(zhǎng)朋友的辛勤付出。

　　解紅云以立德樹人為核心，從建構(gòu)課程、得水課堂、評(píng)價(jià)改革三個(gè)方面和家長(zhǎng)交流了學(xué)生思考力、實(shí)踐力、創(chuàng)造力等方面的全面發(fā)展。

　　希望在不斷提升集團(tuán)化辦學(xué)品質(zhì)，譜寫家校共育高質(zhì)量發(fā)展新篇章中，家長(zhǎng)能和老師一同注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、注重閱讀能力的培養(yǎng)，共同做好家校共育工作，為孩子成長(zhǎng)注入不竭動(dòng)力。

　　學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)張豐麗以立德樹人工程為主線，為家長(zhǎng)介紹了學(xué)校在五育并舉、融合育人的德育理念指引下，多維構(gòu)建“善德”課程，以“育德”構(gòu)建高質(zhì)量育人體系，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　從引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣、樹立一個(gè)信心、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)、崇尚一種精神、培養(yǎng)一種品行等方面和家長(zhǎng)交流孩子成長(zhǎng)過程中需要家校攜手、共同關(guān)注的方面，希望和家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，在小河家校協(xié)同工作中“育”見美好。

　　學(xué)生發(fā)展中心主任黃維詳細(xì)闡述家校共育的方式途徑，希望通過常規(guī)管理、習(xí)慣培養(yǎng)、課程延展等方式，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的好習(xí)慣，讓家校實(shí)現(xiàn)育人的“雙向奔赴”。

　　學(xué)校與孩子相遇，讓愛有了溫度；家長(zhǎng)與老師相遇，讓愛有了厚度。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中，班主任教師針對(duì)班級(jí)文化、班級(jí)管理、習(xí)慣養(yǎng)成等方面結(jié)合班級(jí)特色系統(tǒng)性和家長(zhǎng)作了交流。各學(xué)科教師全面介紹教學(xué)計(jì)劃與安排，教學(xué)中的注意事項(xiàng)。家校合力，促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)。

　　此次家長(zhǎng)會(huì)，為家校之間搭建了一座溝通交流的橋梁，更構(gòu)建了協(xié)同育人的能量場(chǎng)，不僅有助于增進(jìn)彼此的理解與信任，更為培養(yǎng)新時(shí)代的小河學(xué)子開啟了新的篇章。(完)