中新網(wǎng)山西新聞12月18日電 10月到11月，后小河小學(xué)教育集團(tuán)依托傳統(tǒng)校園科技節(jié)開(kāi)展基于科技類(lèi)課程群的育人模式探索。該校以“‘慧’玩科技 創(chuàng)‘享’未來(lái)”為主題，通過(guò)科技課實(shí)踐、科技館研學(xué)、科技展體驗(yàn)、科技賽創(chuàng)新等“科普+科創(chuàng)”課程群，激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力、探求欲，培育適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的實(shí)踐創(chuàng)新人才和具備科學(xué)家潛質(zhì)的新時(shí)代小河學(xué)子，做好科學(xué)教育的加法。

　　科技開(kāi)幕點(diǎn)燃熱情

　　10月20日，后小河小學(xué)教育集團(tuán)兩校區(qū)校園科技節(jié)拉開(kāi)帷幕，觀看“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”成功發(fā)射、機(jī)器人助興表演、“小宇航員”們展示科技舞蹈……一場(chǎng)富有創(chuàng)意、充滿活力的“科技盛宴”，點(diǎn)燃了同學(xué)們科學(xué)探究的熱情，開(kāi)啟了場(chǎng)景式、體驗(yàn)式、沉浸式科學(xué)教育，鼓勵(lì)學(xué)生以獨(dú)特的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極實(shí)踐、大膽想象、勇敢創(chuàng)造，在學(xué)生們心中種下科學(xué)的種子，讓科技筑夢(mèng)未來(lái)。

　　科學(xué)課堂重構(gòu)夢(mèng)想

　　天宮課堂是一扇連接地球與太空的奇妙之門(mén)，科學(xué)老師們梳理過(guò)往的天宮實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生們準(zhǔn)備了一堂堂別具一格的“小河天宮課堂實(shí)驗(yàn)課”：奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、球形火焰實(shí)驗(yàn)等，學(xué)生們不再是旁觀者，他們通過(guò)在地面上做同原理的科學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，加深了對(duì)天宮課堂實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，感受到了太空世界的神奇，同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生將科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)的大膽構(gòu)想，希望有機(jī)會(huì)在空間站去實(shí)現(xiàn)，為樹(shù)立遠(yuǎn)大的科學(xué)家夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。

　　科技研學(xué)拓寬路徑

　　新時(shí)代科學(xué)教育要將校內(nèi)外資源由單向傳輸升級(jí)為雙向奔赴，要培養(yǎng)孩子成為未來(lái)科學(xué)教育的主角。學(xué)�；�于“育人本位 素養(yǎng)導(dǎo)向”的教育原則，精心“定制”場(chǎng)館內(nèi)的研學(xué)課程，開(kāi)啟“科技館里的科學(xué)課”研學(xué)之旅。科學(xué)教師精心設(shè)計(jì)了研學(xué)單、趣味盎然的“科技館研學(xué)手賬”，孩子們自己設(shè)計(jì)了“研學(xué)攻略”，用思維導(dǎo)圖、時(shí)間軸、科學(xué)知識(shí)樹(shù)等方式，圖文并茂記錄研學(xué)所得，繪制研學(xué)線路圖。

　　學(xué)校探索新的學(xué)習(xí)場(chǎng)域，不斷豐富學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)路徑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探索精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生變革。

　　科創(chuàng)大賽實(shí)踐創(chuàng)新

　　科技創(chuàng)新大賽的目的不是要選拔出最好的作品，而是讓學(xué)生在參與比賽的過(guò)程中，培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)精神，鍛煉他們合作探究、動(dòng)手實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力。本屆科技創(chuàng)新大賽學(xué)校設(shè)置了融科普性、趣味性、探究性、創(chuàng)新性于一體的科技競(jìng)賽項(xiàng)目：科學(xué)創(chuàng)想畫(huà)比賽、航模大賽、航天創(chuàng)意制作比賽、太空探索機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、KEVA積木創(chuàng)意搭建大賽、星際探索機(jī)器人挑戰(zhàn)賽、科技館研學(xué)成果大賽等。

　　西緝虎營(yíng)校區(qū)一二年級(jí)的學(xué)生們積極參與、動(dòng)手動(dòng)腦，在老師的指導(dǎo)下對(duì)航模材料進(jìn)行裁剪、折疊、粘貼、拼接、連接電路等，做成可以盤(pán)旋飛翔的燕子和直入云霄的飛機(jī)。在動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生們思維碰撞、大膽想象，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，提升了動(dòng)手創(chuàng)造的能力。他們放飛的不僅僅是自己親手制作的飛機(jī)，更是根植在心中的科技?jí)粝搿?/p>

　　科技大賽以課程群的思路進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，將科學(xué)教育與人文底蘊(yùn)、學(xué)科素養(yǎng)、美育熏陶、勞動(dòng)教育、實(shí)踐創(chuàng)新協(xié)同推進(jìn)，內(nèi)容幾乎涵蓋了小學(xué)的所有學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)生提供了打開(kāi)視野、成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)造的平臺(tái)，支持同學(xué)們以生活實(shí)際、科技實(shí)驗(yàn)、科學(xué)創(chuàng)新為牽引，進(jìn)行多元?jiǎng)?chuàng)造，以賽促學(xué)，以賽促創(chuàng)，打造科學(xué)教育的新生態(tài)，提升小河學(xué)子的科創(chuàng)素養(yǎng)，探索全新的育人方式。

　　科技嘉年華打開(kāi)視域

　　在科技嘉年華現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校為學(xué)生們打造了一個(gè)“全互動(dòng)、全參與、全體驗(yàn)”的創(chuàng)想科技“博覽會(huì)”。學(xué)生們?cè)诩文耆A上展示自己在科技節(jié)課程群中的研究成果，觀看了“科學(xué)部落”帶來(lái)的奇幻科學(xué)秀表演——誰(shuí)主沉浮、液氮實(shí)驗(yàn)、流體力學(xué)、粉塵爆炸，為學(xué)生進(jìn)行物理、化學(xué)現(xiàn)象啟蒙，激發(fā)了學(xué)生的好奇心、求知欲。

　　機(jī)器人競(jìng)技是人工智能、數(shù)字競(jìng)技與科技創(chuàng)新的深度融合，同學(xué)們?cè)诩文耆A活動(dòng)中參與體驗(yàn)了大疆機(jī)甲大師競(jìng)技賽、星際迷航挑戰(zhàn)賽、月球探索編程大賽，參觀了機(jī)器人國(guó)賽獲獎(jiǎng)作品，接觸科技前沿，拓展學(xué)習(xí)資源，打開(kāi)學(xué)習(xí)視域，豐富學(xué)習(xí)路徑，體驗(yàn)未來(lái)科技、人工智能的魅力。

　　科技創(chuàng)新的光輝閃耀在小河校園，鮮活靈動(dòng)的種子厚植在孩子們心間。教育無(wú)界，探索無(wú)邊，學(xué)校的科學(xué)教育和育人方式，在不斷叩問(wèn)思辨中篤行致遠(yuǎn)，教育蓄勢(shì)，科技賦能，后小河將以科技創(chuàng)新為翼，向未來(lái)而行。(完)