中新網(wǎng)山西新聞7月19日電 山東省禹城市教育局組織80余名中小學校長近日蒞臨后小河小學教育集團進行深度交流訪學。

　　考察團一行走進綠蔭冉冉、書香濃郁的小河校園，多角度感受小河魅力，了解了校園文化建設(shè)、課程設(shè)置、教學設(shè)施等方面的情況。學校優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富的課程資源、精心的場域設(shè)置給考察團成員留下了深刻的印象。

　　特別是學校的自主閱讀的學習空間：森林書屋、朗讀亭、若水讀書館、心語書屋、走廊書吧、班級書架，為學�！耙惑w四全五翼”閱讀課程體系提供環(huán)境支持，引起了來訪團成員的濃厚興趣。

　　參觀結(jié)束后，訪學團教育同仁齊聚小河至善廳，共赴一場智慧與啟迪交織的學術(shù)盛宴。后小河小學教育集團校長孟麗帶來《基于項目化學習的育人方式變革與實踐》的專題講座，從學�；�本情況、辦學理念、教育愿景、育人目標談起，“教育最重要的是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決真實問題的能力。”

　　學校以項目化學習作為轉(zhuǎn)變育人方式和學生學習方式的切入口，探索出了一條具有小河特色的項目化學習育人之路。孟麗向來訪的教育同仁們詳細介紹了學�！白哌M自然二十四節(jié)氣”“走進老字號”“走進博物館”“PDC項目課程”等項目研究、“一體四全五翼”閱讀課程體系等生動案例，用詳實數(shù)據(jù)展示了項目化學習整體架構(gòu)、分層實施、關(guān)注評價以及這一變革性育人方式所帶來的顯著成效。

　　講座結(jié)束，來訪團的教育同仁們紛紛贊譽學校的項目化學習，認為其設(shè)計理念先進、實施路徑清晰，極具啟發(fā)性和借鑒意義，為探索推進育人方式的革新與實踐提供了寶貴的經(jīng)驗，為共同推動晉魯兩地教育事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻了新的智慧與力量。

　　隨后，后小河小學教育集團教學副校長解紅云帶來大單元教學專題分享《蹄疾步穩(wěn)有序推進 且行且思踐行課標》。解紅云以深邃的視野和前瞻的思維，用幽默風趣的語言，分享了該校在大單元教學領(lǐng)域的探索歷程與豐碩成果。

　　她首先總結(jié)出語文教學存在的九大關(guān)鍵問題，引發(fā)了大家對如何上好一節(jié)課的思考。隨后提出基于“問題解決”的單元整體教學設(shè)計基本框架：大問題引動、問題鏈聯(lián)動、主問題帶動、新問題驅(qū)動。最后以學校大單元學歷案的整體設(shè)計為例，詳細闡述了如何進行單元整體教學設(shè)計。

　　解紅云校長幽默風趣的語言，讓來賓們在輕松愉悅的氛圍中收獲滿滿。她的分享不僅為大單元教學設(shè)計提供了新思路，更激發(fā)了大家對課堂教學創(chuàng)新的激情與動力。

　　水本無波，相蕩而成漣漪；石本無華，相擊而發(fā)靈光。今后，晉魯兩地將以更開放包容的心態(tài)，互學互鑒，共享共進，以立德樹人為根本，以深化課改為抓手，共同譜寫學校教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。(完)

　　(后小河小學教育集團供稿)