中新網(wǎng)山西新聞1月15日電 近年來(lái)，太原市小店區(qū)認(rèn)真落實(shí)省委、市委關(guān)于辦好人民滿意教育的安排部署，發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)先奪優(yōu)、領(lǐng)先領(lǐng)跑”的小店改革發(fā)展精神，聚焦提升“資源總量”“教育品質(zhì)”“服務(wù)質(zhì)量”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的根本性轉(zhuǎn)變。2024年，小店區(qū)入選教育部義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)(全國(guó)63個(gè)，山西省2個(gè))。

　　著眼全面布局 增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源廣度厚度

　　一是強(qiáng)化輻射引領(lǐng)，多模式深化辦學(xué)改革。采用優(yōu)質(zhì)學(xué)校孵化新建學(xué)校、引進(jìn)名校引領(lǐng)新建學(xué)校、城市學(xué)校推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校三種小店特色辦學(xué)模式，率先引入山西師大附屬學(xué)校、山大附中、師院附中等省、市品牌學(xué)校，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2024年，全區(qū)中小學(xué)新生人數(shù)達(dá)3.5萬(wàn)余人，新建中小學(xué)校8所，共計(jì)增加14100個(gè)學(xué)位，新生人數(shù)、新增學(xué)位數(shù)均位列全市第一。將太原市第三十八中學(xué)校、東中環(huán)小學(xué)、南中環(huán)小學(xué)等部分學(xué)校調(diào)整為九年一貫制學(xué)校，確保全部小學(xué)畢業(yè)生順利入學(xué)。二是堅(jiān)持優(yōu)化政策，全方位推動(dòng)義務(wù)教育。根據(jù)公辦學(xué)校資源配置狀況和適齡兒童分布及需求狀況，實(shí)行學(xué)區(qū)動(dòng)態(tài)調(diào)整，統(tǒng)籌安排學(xué)生就近入學(xué)。對(duì)太原五中龍城校區(qū)、山大附中汾東學(xué)校、太原師院附中龍城校區(qū)等優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行入學(xué)政策調(diào)整，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。三是聚焦人才引進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)師資隊(duì)伍。多次赴“雙一流”大學(xué)開(kāi)展2024年校園招聘，共錄用114人，其中研究生占比69.9%，“雙一流”學(xué)校畢業(yè)生占比30.7%；引進(jìn)公費(fèi)師范生31人、人才13人。健全教師招聘工作機(jī)制，多部門(mén)聯(lián)合做好人才住房就醫(yī)、子女入學(xué)、配偶就業(yè)等服務(wù)保障，吸引更多優(yōu)秀人才聚集、扎根、建設(shè)小店。

　　著眼均衡發(fā)展 提高教學(xué)品質(zhì)拓展育人角度

　　一是科研攻堅(jiān)，破解實(shí)踐新問(wèn)題。成立改革實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)監(jiān)督，聚焦七大重點(diǎn)任務(wù)，出臺(tái)《小店區(qū)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)方案》，確定13項(xiàng)改革項(xiàng)目，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元，由30余名專(zhuān)家組成的團(tuán)隊(duì)和111名專(zhuān)兼職教科研隊(duì)伍，踐行“尊重、激活”教育理念，構(gòu)建“品”字型改革工程。編寫(xiě)《教育部義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)成果—教育教學(xué)案例集啟航篇》100篇，形成可推廣、可借鑒的改革范例。二是堅(jiān)持五育并舉，構(gòu)建課程新體系。創(chuàng)新開(kāi)展全省首次“五育并舉·好習(xí)慣成就好人生”品牌活動(dòng)，深入推進(jìn)課程整體化建設(shè)行動(dòng)，將“德智體美勞”五種好習(xí)慣培養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)體系，對(duì)學(xué)校進(jìn)行多元、綜合性評(píng)價(jià)。印發(fā)《小店區(qū)義務(wù)教育課程實(shí)施辦法》，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)學(xué)校立足自身實(shí)際，制定課程實(shí)施方案，構(gòu)建國(guó)家課程、地方課程、校本課程體系。三是探索數(shù)字賦能，開(kāi)辟教育新路徑。因地制宜制定《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)施方案》，投入專(zhuān)項(xiàng)資金對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行補(bǔ)充更新升級(jí)，持續(xù)優(yōu)化區(qū)域教育數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè)。組建全省首個(gè)“數(shù)字賦能教育”兼職團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)全區(qū)教師使用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，提升教師信息化“應(yīng)用力”；深化“三個(gè)課堂”高質(zhì)量發(fā)展，已有8所“雙師課堂”城鄉(xiāng)融合結(jié)對(duì)校、17所集團(tuán)主校和28所集團(tuán)分校，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校與城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、集團(tuán)校之間的教育資源共享和質(zhì)量提升。

　　著眼完善服務(wù) 用心用情用力提升群眾溫度

　　一是人文關(guān)懷暖民心，“午餐工程”促民生。近三年連續(xù)將“放心工程”列入政府民生實(shí)事中，聚焦學(xué)生“午餐、午休難保障”問(wèn)題，對(duì)2024年新建成8所學(xué)校實(shí)現(xiàn)“放心午餐”全覆蓋，截至目前，累計(jì)完成全區(qū)64所學(xué)校“放心午餐”工程，可為轄區(qū)2萬(wàn)余名學(xué)生提供就餐和午休服務(wù)，切實(shí)解決家長(zhǎng)就餐難、接送難、監(jiān)管難等急難愁盼問(wèn)題。二是家校共育同攜手，“云端共讀”促成長(zhǎng)。家校社攜手并進(jìn)，深度使用國(guó)家“讀書(shū)云平臺(tái)”，陸續(xù)組織開(kāi)展“典耀中華”“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)”等系列“云端共讀”線上系列分享活動(dòng)，截至目前，參與學(xué)校共計(jì)111所，累計(jì)參與活動(dòng)達(dá)61982人次。三是體教融合在行動(dòng)，強(qiáng)心健體促發(fā)展。牢固樹(shù)立“健康第一”理念，連續(xù)3年為全區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)，與山西大學(xué)、社會(huì)心理服務(wù)協(xié)會(huì)合作，建立全省唯一“一生一檔”檔案；開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，對(duì)6000余名重點(diǎn)學(xué)生建檔并家訪，為學(xué)生、家長(zhǎng)提供心理健康支持；廣泛開(kāi)展“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身系列活動(dòng)，營(yíng)造熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好氛圍，進(jìn)一步以教育“溫度”贏得群眾“滿意度”。(完)

　　(小店區(qū)教體局供稿)