中新網(wǎng)山西新聞3月27日電 隨著新一代人工智能的提出，構(gòu)建人工智能的相關(guān)理論和技術(shù)研究逐漸成為熱點(diǎn)問題。3月26日下午，在山西省太原市青年路小學(xué)教育集團(tuán)華潤分校，太原理工大學(xué)續(xù)欣瑩教授為師生們帶來了一場精彩紛呈的智能機(jī)器人科普盛宴，此次活動旨在普及人工智能知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，激發(fā)青少年對智能機(jī)器人領(lǐng)域的興趣。

　　活動開始，續(xù)教授以生動形象的方式展開講解。從大家熟知的《變形金剛》中的機(jī)器人形象和可愛的大白切入，引出智能機(jī)器人的概念，即能在感覺、運(yùn)動、思考方面模擬人類，且具備自我學(xué)習(xí)和自主決策能力的機(jī)器系統(tǒng)，同時澄清了智能機(jī)器人不一定像人的常見誤區(qū)。

　　活動中，續(xù)教授還詳細(xì)介紹了智能機(jī)器人的發(fā)展歷程，從20世紀(jì)40-50年代的萌芽階段，到如今的智慧化階段，展示了計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)等對其發(fā)展的推動作用。還闡述了智能機(jī)器人的運(yùn)動系統(tǒng)，以及其在家庭服務(wù)、醫(yī)療、軍事等多個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，如掃地機(jī)器人、手術(shù)機(jī)器人、物資運(yùn)輸軍用機(jī)器人等。

　　此外，活動也探討了智能機(jī)器人發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，包括安全性、倫理問題和人機(jī)交互等，以實(shí)際案例讓同學(xué)們認(rèn)識到技術(shù)發(fā)展背后的復(fù)雜問題。

　　最后，在知識講解之后，令人期待的機(jī)器人互動環(huán)節(jié)引起了全場學(xué)生的高度熱情。工作人員推出兩款形態(tài)各異的機(jī)器人，它們的亮相便吸引了全場目光。

　　同學(xué)們好奇地圍繞著它，踴躍提問，機(jī)器人以萌萌的聲音回應(yīng)，還為大家展示了簡單的舞蹈動作和基礎(chǔ)編程操作，激發(fā)了同學(xué)們對編程的濃厚興趣。通過同學(xué)們切身體驗(yàn)人機(jī)交互的樂趣與神奇。有的同學(xué)在操控成功后興奮歡呼，有的則在遇到問題時與同伴熱烈討論解決方案。

　　本次AI實(shí)驗(yàn)室開放日活動，讓同學(xué)們近距離接觸和了解了智能機(jī)器人知識，在他們心中種下了科技創(chuàng)新的種子，也為未來人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)起到了積極的推動作用。(完)

　　(劉文波)