中新網(wǎng)山西新聞12月12日電 7日，太原市迎澤區(qū)N大聯(lián)盟校第一組以“大單元教學理念”為主題，在青年路小學校東山分校舉行教學研討活動，通過詞解新課標，借助雙師課堂，深入研討大單元教學的實施策略、課堂教學設計，及如何評價和反思教學效果等關鍵問題，進一步拓展數(shù)學思維。

　　此次活動開展前，由青年路小學教育集團王曉榮校長牽頭，組織帶領數(shù)學名師工作室骨干教師在青年路小學主校為兩位教師進行多次研討和反復磨課，王曉榮校長全程參與磨課活動，親自進行教學指導，充分展示集團化辦學的優(yōu)勢。

　　活動分為觀摩東山校區(qū)教師的課堂教學和教學研討、經(jīng)驗分享。在觀摩時李軼主任向大家介紹了該校各學科學習大單元教學理念并融入實際教學的主要做法。

　　楊星老師教學的是六年級數(shù)學《認識百分數(shù)》，整節(jié)課設計非常清晰，通過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析引出百分數(shù)，認識到它在生活數(shù)據(jù)統(tǒng)計中便于比較分析的優(yōu)越性。整節(jié)課程注重學生的學習情感體驗，更多融入生活場景中的情形，真正讓學生用數(shù)學的眼光觀察生活，用數(shù)學的思維思考世界，用數(shù)學的語言表達世界，將新課標落地落實。

　　趙芳老師教學的是四年級數(shù)學《認識垂線》，此課從課前學生的預學單任意畫兩條直線入手，進行分類得出概念相交，通過比較它們的相同點和不同點，找出特殊的兩條直線相交成直角就是互相垂直，再找找生活中互相垂直的例子；以及學生通過動手操作發(fā)現(xiàn)點到直線中垂直線段最短、認識點到直線的距離，進而拓展到生活中的應用。整節(jié)課主線清晰，注重學生空間觀念的培養(yǎng)，同時使學生進一步感受數(shù)學來源于生活，又服務與生活。

　　在教學研討和經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，東山分校數(shù)學組王彩梅老師對《垂線與平行線》這一單元進行了說課，分別從研究課標把握核心概念、研究教材單元整體架構(gòu)、研究學情找準教學目標、單元實施落實核心素養(yǎng)四個方面，闡述了《認識垂線》這節(jié)課的設計理念和思考。

　　說課活動結(jié)束后，教研員張雨紅對兩節(jié)研討課進行點評，強調(diào)了大單元教學的重要性，指出這一理念能夠幫助學生建立完整的知識體系，也鼓勵教師們在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，將大單元教學理念更好地融入到日常教學中。

　　在研討過程中，梁俊峰校長、趙勇書記和張玲主任等領導參與討論，對當前小學數(shù)學教學中的問題進行了深入的分析和研究，并強調(diào)要提高教學質(zhì)量，必須加強師資隊伍建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

　　教研聯(lián)盟校的建立旨在促進教育資源的共享，加強校際間的合作與交流，實現(xiàn)互助共成長。通過此次活動，教師們通過與其他聯(lián)盟校教師的交流分享，深入學習了運用大單元教學理念指導課堂教學的方法，從而更好地幫助學生掌握知識和提高思維能力，同時拓寬了視野，增進了了解，促進了各校之間的合作與共建。(完)